{
    "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1",
    "title": "Мокеров",
    "_rss_description": "Подписаться в телеге",
    "_rss_language": "ru",
    "_itunes_email": "",
    "_itunes_categories_xml": "",
    "_itunes_image": "",
    "_itunes_explicit": "",
    "home_page_url": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/",
    "feed_url": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/rss\/",
    "icon": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/user\/userpic@2x.jpg?1590425098",
    "author": {
        "name": "Слава Мокеров",
        "url": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/",
        "avatar": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/user\/userpic@2x.jpg?1590425098"
    },
    "items": [
        {
            "id": "49",
            "url": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/all\/prochnaya-nit-rassuzhdeniya\/",
            "title": "Обучение. Прочная нить рассуждения",
            "content_html": "<p>Когда что-то объясняешь, нужно чтобы нить рассуждения была прочной. Чем больше новых сущностей в объяснении, тем прочнее должна быть нить.<\/p>\n<p>Прочность достигается или тупым повторением того, что уже объяснил, или объяснением старой сущности в контексте новой сущности или совсем другом контексте.<\/p>\n<p><i>здесь когда-нибудь будет картинка, иллюстрирующая мысль<\/i><\/p>\n<p>Пример хорошей нити рассуждения в подкасте Рахима Давлеткалиева <a href=\"https:\/\/soundcloud.com\/mimpod\/episode_05\" class=\"nu\">«<u>Мысли и методы<\/u>»<\/a>. Он, конечно, использует не только принцип прочной нити, но и все остальные — от «от простого к сложному» до наличия примеров.<\/p>\n",
            "date_published": "2020-08-29T19:09:13+03:00",
            "date_modified": "2020-09-17T19:09:31+03:00",
            "_date_published_rfc2822": "Sat, 29 Aug 2020 19:09:13 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "49",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "48",
            "url": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/all\/format-opisaniya-zhizni-cheloveka\/",
            "title": "Формат описания жизни человека",
            "content_html": "<p>Хочется записывать все данные о себе, чтобы потом анализировать и делать выводы. Записывать всё от пульса утром до какой фильм посмотрел вечером. Самая близкая идея из существующих — это <a href=\"https:\/\/ru.wikipedia.org\/wiki\/Лайфлоггинг\">лайфлог<\/a>, но она сосредоточена на записи фото-, звуко-, видеоматериалов без анализа, типа как авторегистратор.<\/p>\n<p>Для записи разных параметров есть разные программы — отдельные приложения для записи физактивности, отдельные для еды, для денег и т. д.. Можно было бы пользоваться ими, но у каждого из приложений свой формат данных. Из-за проприетарных форматов невозможно пользоваться данными, которые ты сам сгенерировал — невозможно загрузить их в другое приложение, объединить со старыми данными, обогатить новыми параметрами и т. п.<\/p>\n<p>Может, все бы и рады воспользоваться стандартным форматом, но такого нет. По-крайней мере, я не нашёл. И, насколько понял, идея записи вообще всего, что с тобой происходит, не оформлена.<\/p>\n<h2>Что должен описывать формат<\/h2>\n<ul>\n<li>медицинские показатели<\/li>\n<li>субъективные показатели (настроение, выспался или нет, холодно\/жарко)<\/li>\n<li>состояние скиллов (уровень знания английского, владение питоном)<\/li>\n<li>кол-во денег, покупки<\/li>\n<li>на что тратил время (кино, ютуб, книги)<\/li>\n<li>вся геоинформация<\/li>\n<li>...<br \/>\nКороч, всю инфу, которую может сгенерировать человек.<br \/>\nИнфу, которую он не генерит, очевидно, записывать не надо — это, например, погода в месте нахождения человека или курс доллара.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Какими свойствами обладать<\/h2>\n<ul>\n<li>расширяемость, чтобы дополнять существующие объекты и создавать новые;<\/li>\n<li>человекочитаемость, чтобы не копаться в каких-нибудь тегах XML — удобно, когда тебе не надо записывать всё, а просто хочешь фиксировать фильмы, которые посмотрел и знать сколько потратил на них времени;<\/li>\n<li>слабое сопряжение между единицами структуры, хз как это назвать, т. е. формат не должен описывать конкретное событие «человек вышел из дома и поехал на работу» (не опишешь все возможные события), но должен предоставлять возможность сделать такой вывод, основываясь на времени, геоданных и объекте «дом» — а самим анализом и выводами будет заниматься какое-то приложение, поддерживающее формат;<\/li>\n<li>совместимость со стандартными форматами, если такие уже есть для каких-то объектов;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Большая часть задачи заключается в придумывании всем понятных идентификаторов.<\/p>\n<p>* * *<\/p>\n<p>UPD<br \/>\nНашел <a href=\"https:\/\/humandatamodel.github.io\/\">Модель человекоданных<\/a> — цель очень похожая.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/pictures\/HumanDataModel.png.jpg\" width=\"2560\" height=\"1757\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>В самом проекте не описан формат, но есть описание архитектуры, библиотека и демка. Автор <a href=\"https:\/\/nkm.io\/\">Нико Мекитало<\/a> — член IEEE, ACM и цитируется — есть шанс, что можно развить до стандарта.<\/p>\n",
            "date_published": "2020-08-15T16:25:50+03:00",
            "date_modified": "2020-11-11T10:26:14+03:00",
            "image": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/pictures\/HumanDataModel.png.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Sat, 15 Aug 2020 16:25:50 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "48",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/pictures\/HumanDataModel.png.jpg"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "45",
            "url": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/all\/obuchenie-dat-oblazhatsya\/",
            "title": "Обучение. Дать облажаться",
            "content_html": "<p>Если давать облажаться при освоении навыка, то он лучше усвоится.<br \/>\nЕсли заставлять делать правильно и корректировать на начальных этапах, то навык усвоится плохо или не усвоится вообще.<\/p>\n<p>Навык, полученный без ошибок в процессе обучения, можно сравнить с перемещением по заграничному городу с навигатором и без знания языка. А навык, полученный с ошибками, с прогулкой по родному городу. В первом случае ты следуешь из пункта А в пункт Б, строго следуя заданному маршруту. Во втором случае знаешь каждый тупик и можешь нарушить маршрут, но всё равно добраться.<\/p>\n<p>Если говорить утрированно и в рамках аналогии, то плох даже не сам навигатор — он в реальности может покрыть большинство сценариев перемещения. Плохо то, что чем чаще используешь навигатор, тем больше от него зависишь и теряешь способность к обучению.<\/p>\n",
            "date_published": "2020-08-12T23:19:39+03:00",
            "date_modified": "2020-08-12T14:22:21+03:00",
            "_date_published_rfc2822": "Wed, 12 Aug 2020 23:19:39 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "45",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "46",
            "url": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/all\/philosophia\/",
            "title": "Доказательная философия",
            "content_html": "<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/pictures\/philosophers-in-the-kitchen.png\" width=\"1222\" height=\"918\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Кант, Ницше, Хайдеггер, Аристотель<\/div>\n<\/div>\n<p>Большая часть рассуждений философов похожа на рассуждения колдырей на кухне. Это происходит из-за того, что они не строят свою философию на основе аксиом или предыдущих утверждений, не иллюстрируют свои суждения, не пытаются сделать свои рассуждения понятными, используют драматические приемы, которые обращаются только к эмоциям и ничего не доказывают.<br \/>\nИз-за этого к философии относятся как к литературе или музыке. И из-за этого философские проблемы типа «звука падающего дерева в лесу» считаются якобы нерешенными.<\/p>\n<p>Нормальная философия должна строиться на доказательной базе, как, например, геометрия Евклида. И использовать научные методы; хотя бы те простые методы, которые использует психология — наблюдение, интервью, анкетирование. Кроме своих методов философия должна опираться на достижения биологии, физики и других наук. Опираясь на достижения остальных, философия должна строить свои теории и уточнять или опровергать их по мере открытий, по мере поступления новых данных.<\/p>\n<p>Несколько вопросов, с которых можно развить нормальную философию:<\/p>\n<ul>\n<li>нужно ли задавать вопрос?<\/li>\n<li>кто задает вопрос?<\/li>\n<li>быть или не быть?<\/li>\n<li>что делать, если быть?<\/li>\n<\/ul>\n<p>На эти вопросы количество ответов не бесконечно. Можно описать каждый ответ, накидать дальнейшее дерево рассуждений. Модель поведения человека, который следует разработанной философии, можно строить на эволюционной теории игр, которая, в отличие от обычной теории игр, допускает нерациональность игроков. Вот как можно иллюстрировать модель философии для школьников: <a href=\"https:\/\/notdotteam.github.io\/trust\/\">https:\/\/notdotteam.github.io\/trust\/<\/a><\/p>\n<p>При этом с каких именно вопросов начать — не важно — можно начать и с вопроса «Зачем я это читаю?». Но важен подход к доказательству, развитию теории и моделированию последствий.<\/p>\n<p>Понятно, что сходу невозможно учесть все параметры и смоделировать реальную жизнь общества. Но у философии появится хотя бы фундамент и стены. А потом и кухня с колдырями чисто для истории развития.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/pictures\/philosophers-in-history.png\" width=\"604\" height=\"452\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n",
            "date_published": "2020-08-12T13:52:44+03:00",
            "date_modified": "2022-02-13T23:24:52+03:00",
            "image": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/pictures\/philosophers-in-the-kitchen.png",
            "_date_published_rfc2822": "Wed, 12 Aug 2020 13:52:44 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "46",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/pictures\/philosophers-in-the-kitchen.png",
                    "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/pictures\/philosophers-in-history.png"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "6",
            "url": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/all\/bez-primerov\/",
            "title": "Обучение. Без примеров",
            "content_html": "<p>Абстракция без примера понятна только её автору, из-за этого вероятность ошибки в собственных суждениях автора выше.<\/p>\n<p>Без примеров получается сухо, потому что описываешь только структуру, шаблон утверждения, абстракцию, за которую не ухватиться.<\/p>\n<p>Кстати, это утверждение без примера.<\/p>\n",
            "date_published": "2019-11-21T18:09:10+03:00",
            "date_modified": "2020-08-29T19:02:23+03:00",
            "_date_published_rfc2822": "Thu, 21 Nov 2019 18:09:10 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "6",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "10",
            "url": "https:\/\/slavamokerov.ru\/log\/all\/kak-opredelit-vozrast-ostankov-pterodaktilya\/",
            "title": "Как определить возраст останков птеродактиля",
            "content_html": "<p>Возраст всяких археологических находок определяют с помощью радиометрического датирования — радиоактивных часов. Чтобы понять как работают радиоактивные часы, надо понять что такое радиоактивный изотоп, да и вообще, что такое атом.<\/p>\n<p>Химические элементы (железо, свинец, аргон — вот это всё) состоят из атомов. Атомы маленькие и, чтобы описать как они устроены, мы представляем упрощённую аналогию. Футбольное поле — это атом, муха в центре поля — это ядро, а еле заметные пылинки, кружащие вокруг этой мухи — электроны.<\/p>\n<p>Ядро состоит из протонов и нейтронов. Кол-во протонов и электронов любого элемента постоянно и равно — один протон-один электрон, семь протонов-семь электронов. Это кол-во называется атомным числом. Элемент с атомным числом 1 — водород, 2 — гелий, 3 — литий и дальше по таблице Менделеева.<\/p>\n<p>Все эти ребята — протоны, нейтроны, электроны — одинаковы в любом элементе. Нет никаких «золотых» протонов, «медных» нейтронов или «калиевых» электронов. Атом меди делает атомом меди только наличие 29 протонов и электронов.<\/p>\n<p>Все химические реакции — это танцы электронов. Химические связи сравнительно легко образуются и распадаются, потому что обмениваются и отделяются только электроны. А вот силы притяжения между протонами и нейтронами мощнее, но их тоже можно разделить. Процесс их деления называется <i>ядерной реакцией<\/i>.<\/p>\n<p>Количество нейтронов может меняться и, в отличие от протонов, не определяет к какому химическому элементу относится атом. Варианты атома с одинаковым кол-вом протонов и разным кол-вом нейтронов называются изотопами. У фтора, например, всего один природный изотоп, у свинца пять, у углерода три.<\/p>\n<p>Бывают стабильные изотопы, бывают — нет. Нестабильность означает, что изотоп распадается с образованием других атомов. А ещё нестабильные — это значит <i>радиоактивные<\/i>. Скорость распада каждого изотопа постоянна и известна.<\/p>\n<p>Распад описывается экспонентой. Это значит, что если распадается 100 гр, то за единицу времени распадётся не фиксированное кол-во изотопа, а определённая доля оставшегося вещества. Удобно пользоваться термином <i>период полураспада<\/i> (на английском — half-life). Например, период полураспада — 1 год, значит через год от 100 гр останется 50 гр, ещё через год останется 25 гр, ещё через год — 12,5 гр. При таком ополовинивании мы не узнаем наверняка, что атомов не осталось, но можем сказать, что спустя достаточно долгое время — например, 10 периодов полураспада — останется так мало атомов исходного элемента, что в практических целях оставшимся кол-вом можно пренебречь.<\/p>\n<p>С изотопами закончили, переходим к датированию. Предположим, что в начале эксперимента у нас есть некоторое кол-во калия-40. Спустя 1,26 млрд лет (один период) половина калия-40 превратится в аргон-40. Теперь представьте, что мы помещаем некоторое кол-во калия-40 в закрытый контейнер, в котором нет аргона-40. Спустя несколько сотен миллионов лет к контейнеру подходит археолог Лара Крофт и измеряет соотношение калия и аргона. Исходя из этого соотношения и зная, что аргона-40 в начале эксперимента не было, даже при неизвестном начальном кол-ве калия-40 можно вычислить, сколько времени прошло с момента начала распада, то есть с <i>обнуления<\/i> радиоактивных часов. Нам необходимо и достаточно знать только соотношение родительских (калий-40) и дочерних (аргон-40) изотопов. Это при условии, что часы обнулились. Где взять такой контейнер с обнулёнными часами?<\/p>\n<p>Все радиоактивные часы работают только на магматических породах. Эти породы образуются при затвердевании подземной магмы (гранита) или вулканической лавы (базальта). Когда расплавленная порода застывает, она кристаллизуется. Некоторые кристаллы содержат калий-40. В момент образования кристалла, когда затвердевает расплавленная порода, аргона в ней нет, и, соответственно, часы обнуляются. Это и есть волшебный контейнер. Таким образом, Лара, измеряя соотношение между калием-40 и аргоном-40 во фрагменте вулканической породы, может определить, как давно эта порода кристаллизовалась.<\/p>\n<p>Радиоактивные часы существуют только в породах вулканического происхождения, а динозавры сохраняются в осадочных породах — известняках и песчаниках, которые не имеют отношения к лаве. Как же тогда определить их возраст? Надо определить возраст вулканических пород рядом с осадочной.<\/p>\n<p>И даже если рядом нет вулканических пород, возраст всё равно можно определить. По всему миру встречаются очень похожие слои осадочных пород — это всякие кембрии, юры, мелы, эоцены из учебника природоведения. Слои в разных частях света похожи друг на друга и содержат сходные наборы ископаемых. Нам известен порядок, в котором откладывались эти слои. Исходя лишь из того, что окаменелость найдена в определённой части девонского слоя, её возраст можно определить, скажем, как верхнедевонский.<\/p>\n<p>Анализ возраста вулканических пород рядом с осадочными девонскими по всему миру, показывает — девон окончился ≈360 млн лет назад.<\/p>\n",
            "date_published": "2016-05-01T22:54:00+03:00",
            "date_modified": "2020-05-21T14:04:11+03:00",
            "_date_published_rfc2822": "Sun, 01 May 2016 22:54:00 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "10",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        }
    ],
    "_e2_version": 3572,
    "_e2_ua_string": "E2 (v3572; Aegea)"
}